三年级上册语文第五单元试题

三年级上册语文第五单元试题

在学习、工作中，我们都不可避免地会接触到试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编整理的三年级上册语文第五单元试题，欢迎阅读与收藏。

三年级上册语文第五单元试题1

一、看拼音，写汉字。（6分）

nàpèijīliáodiāojiān

（）闷（）服（）肤（）阔（）刻（）固

二、给下列字加上偏旁写出新字，再组词。（16分）

高____（）____（）扁____（）____（）

方____（）____（）居____（）____（）

三、写出下列词语的近义词。（6分）

佩服（）敬重（）缓缓（）

搜集（）大概（）请教（）

四、在括号里填上适当的词语。（6分）

穿着（）（）的江河（）的赵州桥

佩服（）（）的图案（）的画

五、按要求写词语。（18分）

1.填上意思相反的字，把词语补充完整。（6分）

（）（）闻名舍（）求（）（）口（）声

（）（）相间积（）成（）（）邻（）合

2.趣填数字成语。（6分）

三年级上册语文第五单元试题2

一、基础知识

1、写出下列汉字的音序。

鹤 瞰 颊 锹 豚 拽

2、看拼音写词语。

hǎixiáhónɡrùnpínɡhénɡzàntínɡlǎnduò

wěndìnɡxíjītónɡbāoqīnɡbōyànɡyànɡ

3、给下面的多音字选择正确的读音，用“√”表示。

(1)人们把每块搭石之间(jiànjiān)按二尺左右的间(jiànjiān)隔搭成两排。

(2)每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨(zhǎnɡzhànɡ)。

(3)宿舍(shěshè)里的人被当时的情景所打动，都不舍(shěshè)得离去。

4、比一比，组词语。

彼 陵 洪

披 峻 供

杯 赖 福

怀 懒 辐

5、选择合适的词语填空。

(1)王刚同学毛笔字写得很。(熟悉、熟练)

(2)个同学还不会说普通话呢?(哪、那)

(3)同学们把教室打扫干干净净。(地、得、的)

(4)小组讨论时，不要总是别人的发言。(重复、反复)

6、按要求改写句子。

(1)我不小心摔坏了陈明的眼镜。

三年级上册语文第五单元试题3

一、我能用“___”线画出带点字的正确读音。（4分）

创造（zào zhào）智慧（huì kuì）

编写（piān biān）设计（xiè shè）

二、我会读拼音，写汉字。（14分）

jiān ɡù liáo kuò zī rùn huān yínɡ

（）（）（）（）

chuànɡ zào mínɡ yánɡ zhōnɡ wài

（）（）（）

三、我知道这些词语是怎样组成的，我会选词归类。（12分）

异口同声黑白相间长短不一

远近闻名大惊小怪左顾右盼

大小相同__________ ____________________

里应外合__________ ____________________

四、我会组词。（12分）

肤（）尘（）坚（）瓜（）

扶（）尖（）竖（）爪（）

五、我会用多音字组词。（12分）

qū( ) dǎo( ) zuò( )

曲倒作

qǔ( ) dào( ) zuō( )

zhuǎ( ) chénɡ( ) chuán( )

爪乘传

zhǎo( ) shènɡ( ) zhuàn( )

六、我会连，也会填。（8分）

隆隆的大地（）的桥

茂盛的江水（）的图案

辽阔的雷声（）的水花

奔流不息的树木（）的石栏

七、我能给下面的句子加上标点。（9分）

1.孔子连忙说学生孔丘特地来拜见老师请收下我这个学生吧

2.老子说你就是仲尼啊听说你要来我就在这儿迎候

八、我能在句子的括号里填上词语。（8分）

1.这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。

2.赵州桥（）坚固，（）美观。

九、我知道哪些说法对，能在括号里用√选出来。（8分）

1.赵州桥也叫安平桥，是一座石拱桥。（）

2.赵州桥也叫安济桥，是一座石拱桥。（）

3.孔子，孔丘，仲尼是同一个人。（）

4.孔子，仲尼，老子是同一个人。（）

十、我能把平时观察到的桥先画一画，然后用一段话把它写给老师和同学看。（13分）

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三年级上册语文第五单元试题4

一、基础训练营(42分)

1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(3分)

蓑衣 (1)shuāi( ) (2)suō( )

静悄悄 (1)qiāo( ) (2)xiào ( )

觉察 (1)jiào( ) (2)jué ( )

2．选字填空。(6分)

捕 铺

( )鱼 ( )路 追( ) ( )张

漂 飘

( )扬 ( )亮 ( )白 ( )落

钓 钩

挂( ) 鱼( ) ( )子 ( )鱼

3．读拼音，写词语。(9分)

4．在括号里填上合适的词语。(6分)

( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )的草地

( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味

5．选词填空。(4分)

观察 观看

(1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。

(2)爸爸带我去体育场( )篮球比赛。

因为……所以 不但……而且

(3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。

(4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。

6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4分)

(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。

(2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。

(3)我( )地走上了领奖台。

(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得( )的。

7．下面句子不是比喻句的一项是( )(2分)

A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。

8．按要求完成句子练习。(8分)

(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)

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(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用带点词写句子)

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(3)小鸟在树上歌唱。(扩句)

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(4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)

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二、综合展示厅(10分)

9．给句子排排队。(5分)

( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

( )茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

( )瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

( )最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

( )四季海棠真是美丽极了！

10．交流分享。(4分)

一次平常之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友——会搭船的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧！

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三、课本直通车(12分)

11．根据课本内容填空。(8分)

(1)搭船的鸟是一只( )，它的'羽毛是( )的，翅膀带着一些( )，还有一张( )的长嘴，十分( )。

(2)早上，草地是( )的，因为蒲公英的( )；中午，草地是( )的，因为蒲公英的( )。

(3)观察时不仅用眼睛( )，用耳朵( )，还可以用手( )，用鼻子( )，有时还可以( )。

(4)生活中不缺少( )，只是缺少( )。——[法国]罗丹

12．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)留心周围的事物，我们就会有新的发现。( )

(2)《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差别。( )

(3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。( )

(4)《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。( )

四、阅读检阅台(12分)

葡 萄

我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。

不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……

葡萄成熟了！ 那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。

傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。

甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。

13．在括号里填上适当的词语。(4分)

( )的藤蔓 ( )的芽苞()的嫩叶 ( )的小花

14．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。(3分)

15．成熟的葡萄的样子是______________，作者把它比成__________。(2分)

16．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。(3分)

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五、习作百花园(25分)

17．你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！

答案与解析：

一、1.(2)suō(√) (1)qiāo(√) (2)jué(√)

2．捕 铺 捕 铺 飘 漂 漂 飘 钩 钩 钩 钓

3．搭船 翠鸟 张嘴 盛开 玩耍 合拢 有趣 喜爱 睡觉

4．示例：活泼 可爱 绿色 美丽 甜蜜 淡淡

5．(1)观察 (2)观看 (3)不但 而且 (4)因为 所以

6．示例：(1)静悄悄 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡

7．C

8．(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。

(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么仔细！

(3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。

(4)今天的天气十分晴朗。

二、9.5 3 2 4 1

10．示例：今天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。

三、11.(1)翠鸟 翠绿 蓝色 红色 美丽

(2)绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了

(3)看 听 摸 闻 尝一尝

(4)美 发现美的眼睛

12．(1)√ (2)× (3)√ (4)×

四、13.棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色

14．大小、颜色等 柳絮 小米粒

15．光亮亮、圆溜溜的 水晶吊灯

16．示例：我家有一只可爱的小狗。只要我不上学，我就陪着它玩。

五、17.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。 例文略。

三年级上册语文第五单元试题5

一、看拼音，写词语

yínɡ hòu

nà mèn

chuán shòu

jī fū

hénɡ kuà

二、补充词语

1.远 ()闻 ()

2.异 () 同 ()

3.积 () 成 ()

4.舍 () 求 ()

5.里 () 外 ()

6.头 () 脚 ()

三、按课文填空

1.学而时习之。

2.，必有我师焉。

3.人类的老祖宗，用他的整个身体创造了美丽的。

4.赵州桥是隋朝的石匠设计和参加建造的，到现在已经有多年了。

5.北宋有一位画家叫。他画了一幅名扬中外的画《》。

四、连线题

茂盛的 保存

宝贵的 花草

完整地 石桥

坚固的 遗产

五、阅读课文片段，完成文后习题。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

(1)这段话主要写赵州桥的。

(2)文中画“—— ”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫句。