大学生创业策划书

大学生创业策划书15篇

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，需要认真地为此写一份策划书。好的策划书是什么样的呢？以下是小编收集整理的大学生创业策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

为进一步增强我校大学生自主创业意识、培养创新创业精神，并不断浓厚校园创新创业氛围、激发大学生创新创业梦想，同时开拓学生的视野，加深学生对专业知识的理解，增强学生的社会实践应用能力，使学生在未来的社会竞争中处于优势地位。校团委决定开展长春工业大学第八届“金点子”大学生创业创意大赛。

一、活动主题

创业与时代同行，创新携梦想齐飞。

二、大赛宗旨

激发大学生创新创业热情，培养大学生创新创业意识，迎合国家“大众创业，万众创新”的新时代背景，发掘大学生创新创业的精神，创业意识与创业能力，提高大学生的创新创业素质。也为我校挑战杯甄选与历练有实力的团队来为我校争得荣誉。

本次大赛致力于促进“互联网+”的新业态形成，推动创业活动与创意方向的成果化实践，使我校毕业生更高质量的创业就业。

三、主办单位

共青团长春工业大学委员会

四、承办单位

校团委大学生创新创业委员会

五、参赛对象

1.长春工业大学在籍的研究生，本、专科学生。

2.鼓励跨年级，跨专业组队，鼓励学科交叉的项目。

3.每个项目需配备一名教师对项目进行指导。

六、竞赛内容

1.大赛分为创业组和创意组。

创业组:参赛项目需是在学习和生活中有实质性运营后生产的实体（产品），申报团队负责人需是该项目的持有者或参与者。

创意组：参赛团队通过学习或在生活中产生的创业想法或创意思路，从而提出一项具有商业前景的产品（服务）项目，并上交商业策划书一份，要求原创，不得抄袭他人。

2.参赛项目所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有合理清晰的知识产权或物权，并需要在商业策划书中以图片形式出示证明。对于已经注册运营的项目，需出示营业执照等相关证明材料。

3.参赛项目内容需健康、合法，无任何不良内容。

七、参赛要求

1.重点支持：

（1）针对参与开放性试验、科技竞赛或社会实践项目中发现的问题而设计的综合性创新实验与实践项目；

（2）结合专业特点及个人兴趣的研究项目；

（3）参赛项目能将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公众服务创新项目；

2.创意类项目要求有较强的可操作性和可执行性，符合大学生身份，可与学校特色、专业优势和东北地域文化相结合，创业项目不得抄袭、网载，一经发现取消比赛资格；

3.参赛选手可到图书馆查找相关专业前沿知识、研究与应用；也可上网查询各类创业论坛和网站，收集创业灵感，了解创业知识。

八、评审标准

1.根据项目的实际运营情况（投入产比、市场空间和财务等方面）、创新性、市场需求以及可行性分析进行合理的评审，并结合商业策划书创业计划书书写规范程度和完整性进行评选；

2.创业、创意组分别按比例评选出部分优秀的团队进入答辩环节；

3.答辩环节要求选手陈述清晰明了，PPT制作精良，能够流畅回答专家评审提出的问题，并有较好的团队建设风貌；

九、竞赛安排

（一）第一阶段—“组建团队”（时间11月02日-11月18日）

1.参赛选手组队。参赛团队选手限制在6人以内（最多6人），可根据项目具体责任分工，可进行跨学院组队，每个参赛队伍限报一个参赛作品。

2.参赛选手要于11月18日前到“工大青年”微信公众号进行网上报名（未进行网上报名者视为弃权）。

（二）第二阶段—“书写创意”（时间11月02日-11月18日）

参赛团队围绕自己所提出的创业项目开展准备工作，通过广泛的社会实践来充实自己的项目内容，证明自己项目的可行性。参赛选手在进行商业（创意）计划书/创业计划书的撰写之前必须先进行“创业实训营”培训，进而完成创意策划书的撰写。

参赛选手须在11月18日之前将策划书（并附带报名表）的电子版上传至cyzx85717201@163.com邮箱，并上交纸质版策划书至长春工业大学南湖校区新图书馆二楼大学生创业中心处，北湖校区统一上交到学院，以学院为单位统一上交至长春工业大学南湖校区新图书馆二楼大学生创业中心处。（策划书第一页必须附纸质报名表，否则视为弃权）

（三）第三阶段—“百里挑一”

1.初赛（11月19-21日）

学校组织评委对所有参赛队伍作品进行书面评审（商业策划书/创业计划书），评选出部分优秀作品进入答辩阶段。初赛结果将会在“工大青年”微信公众号公布。

2.复赛（11月22日-11月25日）

进入复赛的团队需要准备PPT进行3分钟计时陈述，并回答评委提出的问题。复赛结果将会在“工大青年”微信公众号公布。

注：可在该环节进行产品或相关材料的演示。

3.决赛（12月初）

学校将组织有关专家对项目进行集中答辩评审，进入决赛的创意组和创业组队伍进行3分钟PPT计时答辩，并回答专家提出的问题，可进行产品演示。决赛结果将会在“工大青年”微信公众号公布。

十、奖项设置

第八届“金点子”创业创意大赛金奖

第八届“金点子”创业创意大赛银奖

第八届“金点子”创业创意大赛铜奖

第八届“金点子”创业创意大赛优秀奖若干

第八届“金点子”创新创业大赛最佳人气奖1名

第八届“金点子”创新创业大赛最佳答辩手2名

第八届“金点子”创新创业大赛会徽、海报、吉祥物设计大赛金奖一名

根据学校大学生创新创业实践学分相关规定，获奖团队将被授予相应创新创业实践学分

十一、项目孵化

赛后学校将对获奖的优秀项目进行实时跟踪监测，申请入驻北湖科技园创业项目孵化基地的项目需对学校定期做项目进度汇报，校方定会大力支持并积极培养学生的创新创业能力，为他们的成长成才保驾护航。

十二、联系人、联系方式

1.第八届“金点子”大学生创业创意大赛作品登记表

2.关于在第八届“金点子”大学生创业创意大赛期间开展创业实训营活动的安排

3.关于开展第八届“金点子”大学生创业创意竞赛会徽、海报、吉祥物设计大赛通知

共青团长春工业大学委员会

（2）、实施过程

①产品销售主要分为u盘大行动和会员卡宣传。u盘是大学生必须的学习工具，我们店里可以由此突破口从每个班级由内向外打市场因为u进货价比较低而且每个同学又受用而且几乎是必需品，拥有u盘的u优惠加上赞助的实惠便可以通过每个班级的班长团支书打入每个班级。这样不仅仅让班级感觉班长带来的实惠与此同时店里的市场也顺理成章攻进每个班级。it报价也可以顺势进入每个班级，在u盘进入每个班级是宣传单上可以把名片（为了方便联系）、套餐宣传（可以打出店面的主推产品、地点）。同时和每个班长达成协议只要每个班级购买u盘达到一定的数量即可赠送一张会员卡，持该会员卡到本店购买周边产品可以享降价u惠，购买电脑时除了该同学可以享受打折优惠之外带来的班级也可以享受积分实惠，积分达到一定的数目之后我们将现金返给每个班级，这样不仅仅每个班级不用担心赞助难拉而且可以给自己班级省下很多班费，而顾客也会由于享受打折优惠而感激该同学认可我们的店面。该会员卡只能限量赠送，太多会贬值会员卡的功能。只有适当才能让同学们珍惜、向往、期待。共7页，当前第5页1234567大学生创业策划书——校内电脑公司

②室内设计

it店面给别人带来的感觉是大气、上档次，因为里面放的笔记本对学生来说就是上档次的物品，所以里面的装饰一定要淡，两边摆放有序收，办公地方要设置不能让外来人员进去出，柜台采购、仓库设计等具体实施以附件的形式保留。

室外设置

在们口处放置一个放报刊的架子上面贴一些好看的挂件并写上：“在带走宣传单的同时请带走小挂件”，让同学们能够及时知道it的最新行情，拿走挂件或者拿走宣传单的同时宣传效果就达到了。在门口两边放置一对影响有里面办公电脑管理，当下课的时候可以放音乐吸引顾客，有顾客上门的时候可以通过办公电脑超控其音量。在每周指定的时间播放该周的特价或者活动价。

3.2职务分配表

总经理

财务部经理

校团队经理

店长

英华分部经理

学院分部经理

酬金规划组

人事部经理

市场部经理

拓维部经理

人事部经理

市场部经理

拓维部经理

四、目标市场战略

4.1目标选择：重点以钦州学院本科院校无电脑人群，扩大周边市场为辅如英华学院。

4.2市场细分：按学院进行主要细分，第一阶段主打数计和美创。

4.3目标市场的定位：目前市场品牌所有的产品，扩大产品品牌占有率，高档产品10%，中档产品60%，低档产品30%。

五、风险的来源与控制

5.1风险的来源：

首先，风险的来源因素不是项目本身的潜力，而是管理团队的构成、管理者的素质、我们自身持续奋斗的禀赋等，因为只有优秀的管理团队才能把项目的潜力充分挖掘出来。因此，最为重要的首先是要想办法克服这样的障碍。办法之一是或许可以搞些资源外取的策略。

其次，货源存在风险。一开始我们就应该做好这方面的预算，开始我们没有足够的资金供货，力求找到钦州总代理批发商，要求所有产品压货，我们要求压货主要是因为主板、显示器、笔记本之类的大件我们没有足够的货款，主板还有显示器在整个钦州批发商行里面价格相差无几，所以理财的铜学必须在开始的两年之内把所有的盈利规划好剩下的留着防止供货商供应不足，洞察到供货商供应不足的时候应该马上寻找另外的供货商主要供应笔记本，因为笔记本摆在店里的很难出手出去，很多同学会因为他摆的太久而要新货，所以我们只能在钦州要求供货商压货，这样出手不出去可以定期返回供货商自行出售，即使有足够的资金了也不能直接从南宁总代里面直接拿笔记本，因为笔记本更新速度之快会导致价格波动大。共7页，当前第6页1234567大学生创业策划书——校内电脑公司

最后，对市场是否有足够的认识，目前的市场是起步期、成长期，还是种子期、成熟期。因为从经验看，风险更多来源于起步期与成长期，而对种子期和成熟期则相对较少。但对市场认识而言，由于信息的不对称，我们对本行业要有一种非常清醒的认识，本项目面临的最大市场风险是什么，是否是信用体系的不完善，还是竞争对手问题，所以，我们是要保持一种挑剔的苛刻心理来监督项目。因此，通过细致的调查、详实的数据、周密的分析、科学的逻辑去应对风险的理性控制。

5.2风险的控制办法。

货源上，此时我们应寻找其他批发商将原有的货物按当时签订的协议把货物全数返还给原供应商，待新供应商找到之后立即通过团队成员联系到原来再此购买电脑的同学，主动问其性能如果发现产品有异样将立即更换，定时向顾客询问其性能以增加其信任度。

资金周转上，此时我们应该估算一个亏损度，在未达到亏损度增加销售量，切记在这种情况下一定不要为求暴利而进不合格产品，我们可以通过品牌增加销售量，打进市场。

六、可行性分析

6.1创业平台的可利用性

目前就国内高等教育对大学生创业资金上的扶持，与往年相比已大幅增加，为大学生创业提供良好的平台已不仅仅局限于学校提供的各种创业活动，、国家和各级政府以及各大商机网出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利对打算创业的大学生来说，这无疑是雪中送炭，在大多数无经济基础的学生队伍中我们可以充分利用这些政策好经济上的资源优势以便走好创业的第一步。

6.2大学市场对it产品的需求

it行业除了低端市场还有一个最主要的市场就是我们大学市场，我们大学市场是一个永远不会饱和的市场，无论专业是不是与电脑挂钩的大部分同学都会购买电脑，在大学里课程是比较少，很多同学都喜欢通过游戏、电影、qq来消磨时间又或者通过网络来进行学习，所以在大学里很多用不到电脑的同学也会购买电脑只是会比较晚一点而已。据调查全校85%——90%以上的同学在大学毕业之前都会购买电脑。而且每年都有新同学来到学校，所以大学市场对电脑的需求量不仅仅是源源不断的而且处于平衡状态。

6.3学院同学购买it产品的习惯

据我调查所知大部分同学心里所想都大同小异那就是学校旁边的东西都是最贵的而且质量是最差的，像电脑这样重要的物品30%——40%的同学都会先去电子广场购买。周边产品比如网线、耳机、鼠标垫之类的小配件会选择在学校旁边买。

各个二级学院对it产品的需求量及需求时间随专业的不同而引起了不一样的消费时段。

面对我们学院的这么多二级学院每个二级学院所需电脑的时间段是不同的。其次是数计学院，特别是计科本、动漫、计网因为专业的需要所以数计学院这几个班的同学在大一下个学期几乎买完，资环学院、物理学院、海洋学院、商学院购买电脑的时间大多数在大二上个学期，国语学院、教育学院购买电脑的时间段不是很突出，购买电脑所占的百分比在70%——75%。