教师见习期工作总结

时间:2024-07-02 10:09:19
教师见习期工作总结

教师见习期工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编为大家整理的教师见习期工作总结,希望对大家有所帮助。

教师见习期工作总结1

见习期的近一年来,我一直努力熟悉自己的岗位,做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作,进行以下总结:

一、师德方面

我遵守教师的道德规范,始终严格要求自己,身体力行,处处为学生着想。一方面,不断地提高师德素养和业务素质,积极参加市教育局的新教师培训,参加学校里继续教育和体育组老师集体备课,不断提高教育教学业务水平,使学生对我的课堂感兴趣,努力提高课堂的效率;另一方面,我不断的充实着自己的学科知识,通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂,积极训练自己的学科实践能力,并将它准确的运用到课堂里,从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。

二、教学工作

教学中认真贯彻新课程标准,规范教学常规;坚持二次备课,超前备课,课后反思;课堂上充分调动学生的积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线,探究式学习方式,创设教学情境,进行心里拓展的练习,提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试,通过及时反馈的形式,培养学生良好的学习习惯,体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重,踏踏实实的上好每一节体育课。

三、我的教学模式

体育课我采用快乐任务式教学模式,即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过:孩子只有在游戏,童话,音乐幻想和创造的世界里,他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样,它是一项综合性的体育活动,对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操,培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我根据儿童的心理特点,在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行,这样一来,不仅活跃了课堂的气氛,还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。

同时,课堂上我还采用了师生交换位置的方法,让学生当老师,老师做学生的练习方法,激发学生的参与兴趣,培养学生多方面的能力,让学生成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法也是我平时多用的方法,如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学,以发小红花的形式给予奖励,对学生给予激励和肯定。我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点:例如课堂的总体把握上有欠缺,但是通过听课学习,领导的指导,自己有了很大的进步;有的学生要求奖励的积极性过高,容易造成运动伤害等。这种教学模式受到了学生的喜欢,学生不仅喜欢体育,而且还喜欢上体育课,感觉是较成功的教学模式。

四、副班主任工作

步入教学工作以来,我一直担任三年级(2)班的副班主任,积极配合班主任高老师,向她学习,与高老师共同管理班级,认真负责的做好本职工作,并且在这次运动会上,本班取得年级第一的好成绩。

五、学校工作

努力做好学校里的各项工作,做好自己本职,认真带好学校女子排球训练队,争取早一天参加正式排球赛,打出好成绩。两操和课外活动我尽力配合其他老师,一起把年级的体育工作做好,提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作,积极配合体育组老师,做好学生体质健康测试的工作,认真做好学校冬季三项的选拔工作,做好学校运动会的举办工作。做到边工作,边学习,积极提高自己各项工作的能力。

在这近一年里,我认真参加学校里的各项学习与活动,积极参加学校的“教学之星”的评比,积极准备上级领导的调研活动,积极参加学校组织的说课,上课,听课,评课等活动,向其

他学科的老师学习,向同科老教师学习,教学方法,教学态度,引导学生学习的能力。充分做好体育教学的汇报工作,给领导一个满意的汇报。

六、科研方面

体育科研是自己不断完善教学的重要手段,所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结,为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习,自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是继续提高学生的体质,丰富学生的课余活动和文化生活,同时加强学生的心理素质。

随着社会的进步,教师的素质要求不断的进步,但我始终相信,成功源自勤奋。在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发挥自己的长处,不断学习,取长补短,为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量。

教师见习期工作总结2

20xx年4月13日至15日,我带领师范学院20xx级初等教育专业共48名同学到xx市xx小学进行了为期两周的初等教育专业学生见习活动。两周的时间虽然短暂,但使大家受益匪浅。

xx小学座落于风景秀丽的白龙山下,校园环境优美,设施先进,有一大批教学经验丰富的老师,取得了不斐的成绩,赢得了良好的社会声誉。初等教育专业按班分为了两个见习队,各班班长任见习队长,两个班的同学,被平均分配在该校一至六年级24个教学班中,每个班设立了小组长,以利于见习带队老师以及指导教师能够及时准确地了解情况。在见习之前,学院召开了专题教育见习动员大会,分管教学的副院长、教研室主任、实验室主任分别就见习的方案、具体内容、要求以及注意事项等作了详细的讲解,我也与见习的同学们进行了沟通,布置了相关任务,并提出了要求和注意事项,同时还强调了安全等问题。

根据学院和见习学校的协商安排,每个见习的班主任都是指导老师,我们的学生都能在指导老师的带领下观摩和开展教学、班主任工作,熟悉小学一天工作内容的开展。另外,每位同学都有一本听课记录本,以便对教师的教学情况做认真而详细的观察和记录。

在见习期间,两个班学生都能做到严格遵守见习学校的作息时间。早上七点四十钟分准时到校,进校之后进入各自所在的班级协助老师做好准备工作。中午下班后,大家也克服了没有地方休息所带来的疲倦,回学校休息,下午1点30分进入到学校,投入到下午的见习活动中。见习期间,除个别学生学生有缺席现象,其他同学都能遇事请假,请假不超过1天,遵循学校请假制度等,圆满完成了教学任务,很好地展现了学院形象,值得赞许。

学生进入见习学校的第一天就观察并记录了学校的内外部环境,如学校的公共活动区,各班的教室布局、活动区角的布置,墙面张贴栏的布置,以及小学生的行为表现,班主任和任课教师的言谈举止等。学生们的学习态度端正,认真按照见习要求,听指导教师的课,做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求,完成教学协助工作,如在见习的第 ……此处隐藏20145个字……有讲她们的姓名,但却在黑板上书写了正确的请假条格式,并告诉他们以后请假必须按正规格式书写,否则不予批准,学生欣然的接受了,并且学到了日常生活中常用的东西。

第二个例子,班上在更换黑板报,学生都很积极,可一次板报只需要3至4人,在班上公认为“几个最积极的同学”都要参加的情况下,有些班干起了意见,认为她们纯粹是来捣乱。和李燕老师交流后,我找她们几个谈了话,了解了她们的想法,规定了本班板报由原来月刊改为半月刊,但条件是,学生必须把她们的构想与目的形成书面文字呈交上来,批准后才能更换。这样既排除了打击学生的积极性,又让一些后进者知道每一份收获都是要付出辛勤的汗水的。

接下来一个例子可能是需要学校配合的,在学生开学的第一天,我就发现了一个奇怪的现象——老师,学生都“喜欢吃”方便面。直道有一天我去学生宿舍查寝答案才揭晓,很多同学不是因为爱吃才去吃那些含有大量防腐剂的东西,而是因为无奈——吃饭时经常挤不过去!很多同学都是饿着肚子去上课,更有甚者抬起方便面在教室上课时间开餐。也许是由于刚来学校不久,欠于对情况的了解,但有一点可以肯定,他们这些十五六岁的孩子正是长身体的时候,常吃方便面类似油炸食品并非好事。

还有一点小小建议在此一并提出,我认真了解过我所上课的五个班级和担任助理班主任的班级,他们普遍认为自己的知识面太窄,课外活动少,所以无聊的时候就是睡觉,要不就是看小说。为此,我个人觉得学校可以充分把广播台建设起来,不但可以丰富校园文化知识,而且可以让学生大胆去说,去练普通话。广播台可以开展诸如事实新闻、英语角、青春体育城、最新旅游动态、音乐欣赏、法律之声、校园聚焦等等。

总体来说,我感觉从大学校园走进旅游学校,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定会再接再厉,继续努力工作。

教师见习期工作总结15

时光荏苒,作为见习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园,我的角色发生了巨大的转变,性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败,甚至有过埋怨,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中,体会到了做老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。一学年很快即将过去,回首这一年,可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢学校各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结:

一、班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

(一)、加强思德教育,培养好的班风。

加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

(二)、让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

二、在教学教研工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平,我主要做了以下几点:

1、多学习,多请教。作为新教师,经验的缺乏是最主要的,为了能使自己尽快融入到教师的角色中,我虚心求教,学期开始,我抓紧机会多听课,我们科组经验丰富的老师有很多,有两位是从教20余年的高级教师,因此我只要有空就去听他们的课,听师傅的课使我深有启发,习得了不少优秀的教学方法,例如,课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性,在教学中要用多种形式复习和巩固所学,启发学生的思维等,这些经验使我受益非浅,当着我把这些经验具体应用在课堂上之后,我发现学生学的轻松,我也教的欣喜(例如听陈少玲老师的课,使我明白了教学流程顺畅和知识扩展的重要性,使我在以后的教学过程中做到目的明确,条理清晰)。

2、多钻研,认真备课,研读教材,努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务,我在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上,一方面我尊重学生并严格要求学生,使学生学有所得;另一方面我发扬民主教学,尽量活跃课堂气氛,努力调动学生学习语文的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做,并且利用一些课余时间认真做好课后的辅导工作。

3、多看书。在课余,我坚持经常看书、看报,如《给年轻班主任的建议》、《现代教育读本》、《福建教育》等,从书中习得一些科学的教育教学方法。同时利用科组订阅的《七彩语文》、等杂志,方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习,努力提高自己的教学水平。一年的坚持,使我收获不少,积累了大量有用的教学素材,无论是在和学生相处的技巧上,还是在处理教材、课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。

三、今后努力的方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的,只是我们一直不去关注那些成绩差的学生,让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

一个校门迈出,一个校门迈进,不同的是一边是学生,一边是教师,角色的转变有些大。在东莞中学,我开始了我的事业和我的追求,回首这一年光阴,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的小学语文教师。

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